Selasa, 21 Februari 2012
Rabu, 15 Februari 2012
Jumat, 03 Februari 2012
0
5 Tren Berpacaran Paling Negatif di Kalangan Remaja
Masa remaja adalah masa yang paling indah sekaligus masa yang paling mudah membuat kehancuran. Memang menyenangkan bila dikerjakan, namun penyesalan selalu datang akhir dengan kekecewaan yang teramat dalam. Berpacaran salah satunya, munafik apabila kaum remaja belum pernah merasakan jatuh cinta dan menjalin hubungan lebih serius. Namun demikian fenomena yang terjadi mengungkapkan banyaknya penyimpangan oleh kaum remaja dalam berpacaran. Apa saja itu? Berikut merupakan 5 Tren berpacaran paling negatif di kalangan remaja .
1. Hobi berpacaran di tempat gelap.
Membaca judulnya, sudah pasti mengarah ke hal-hal negatif. Dan kenyataannya memang benar begitu, kaum remaja sekarang lebih menyukai kencan di tempat yang terkesan gelap dan sepi sehingga tidak akan ada yang mengganggu acara "bermesraan" mereka. Namun demikian di sinilah setan membujuk manusia untuk berbuat nista. Sedikit menyinggung kaum laki-laki, jika memang merasa ingin melakukan hubungan yang serius, bukannya lebih baik berpacaran di rumah si wanita? Dengan begitu tidak akan ada kecurigaan antara orang tua dan anak serta orang tua dapat memantau aktivitas anak sehingga hal-hal negatif yang ditakutkan orang tua tidak akan terjadi. Perlu diwaspadai bagi lelaki yang sering mengajak gadis pujaannya keluar rumah, ditengarai lelaki tersebut punya kehendak tidak baik.
2. Cewek mengukir nama kekasihnya di lengan dengan benda tajam.
Pasti ngeri saat mendengar kalimat ini. Namun pada kenyataannya fenomena ini bukan lagi isapan jempol belaka. Banyak gadis yang mengukir nama kekasihnya di lengan mereka sebagai tanda cinta abadi. Jika dipikir dengan logika dan pemikiran ilmiah, alasan ini sungguh tak masuk akal. Bayangkan jika suatu hari hubungan keduanya kandas, betapa sakit dan malu yang didera si cewek dengan bekas ukiran nama mantan kekasih yang permanen dan melekat hingga Ia meninggal.
3. Sepasang kekasih melukai jari telunjuk hingga berdarah kemudian menempelkan satu sama lain.
Kegiatan ini dimulai dengan menusukkan ujung jari telunjuk dengan benda tajam seperti tangkai kayu lancip atau pecahan kaca oleh sepasang kekasih. Ritual ini dibarengi dengan ucapan janji sehidup semati dan diakhiri dengan pagutan -ciuman bibir-. Terdengar romantis memang, cara ini sempat dipublikasikan melalui video klip Agnes Monica di lagu yang berjudul tanpa kekasih. Jika dikaji ulang, kegiatan ini sama-sama tidak bermutu. Belum tentu cara ini mampu mengutuhkan rasa cinta dan belum pasti pula janji mereka dapat terlaksana.
4. Hobi berpacaran di kamar.
Senada dengan cara berpacaran negatif nomor satu, berpacaran di kamar juga merupakan cara yang aneh dalam memilih tempat bermesraan. Dan, jika tempatnya sudah di kamar pasti pemikiran negatif makin mencuat. Untuk kalimat selanjutnya, bisa diimajinasikan sendiri menurut kreatifitas masing-masing :)
5. Mempersembahkan keperawanan sebagai tanda cinta dan kepercayaan.
Bukan lagi hal aneh apabila diketahui seorang wanita yang belum jelas ikatan pernikahannya sudah tidak lagi perawan. Mohon maaf bila menggunakan bahasa yang vulgaristik. Fenomena ini bukan lagi tabu di era ini, justru menjadi tren dan hal yang harap dimaklumi. Seluruh segi masyarakat dari tingkat menengah ke atas hingga menengah ke bawah menjadi korban keganasan mulut lelaki. Wanita yang melakukan kegiatan ini juga sangatlah bodoh, memberikan hal yang sangat istimewa dalam hidupnya secara cuma-cuma. Bagaimana nasib suaminya kelak?
Semoga hal-hal tersebut diatas tidak ditiru dan tidak pula terjadi di kehidupan Blogger sekalian. Dan semoga bermanfaat sebagai media menjauhkan diri dari hal-hal nista.
Kamis, 02 Februari 2012
0
Castle Ville Hack Koin + Castle Point
Pertama tama siapkan dulu ini :
- Castle Ville Bot
- Kesabaran
Langkah Langkahnya :
1. Buka Castle Ville Bot yg sudah di download tadi...
2. Setelah Terbuka Castle Ville Botnya Klik Tombol Start, seperti ini :
3. Nanti Kalian akan diminta untuk meloginkan facebook...
4. Setelah Login Secara Otomatis Akan masuk ke Castle villenya
5. Nanti Kalian Akan mendownload beberapa di castle ville...(jangan di keluarin dulu tuh botnya...memang gitu prosesnya)
6. Setalah Loading itu Nanti akan banyak Tab Selain Main Dan setting
7. yg kita pakai adalah Tab Koin saja...
* Centrang : Get $$$$ Jika mau Koin ( Lebih Baik Centrang yg ini dulu saja Baru Beli Golden Knight)
Buy Golden Knight Untuk Castle point (Harga 10.000/Unit)
Max Cycles Gunanya untuk membuat Koin** dan castle Point
** 1 Get Cash = 65.000 Koin
8. Jika Sudah Menentukan Mau brpa Koin sama castle Pointnya kamu Back lagi ke Start
9.Tunggu lagi Deh....
10. JIka Sudah Puas Kalian Bisa Klik Yang " Stop Bot"
Semoga Bisa Membantu ya ^_^
- Castle Ville Bot
- Kesabaran
Langkah Langkahnya :
1. Buka Castle Ville Bot yg sudah di download tadi...
2. Setelah Terbuka Castle Ville Botnya Klik Tombol Start, seperti ini :
3. Nanti Kalian akan diminta untuk meloginkan facebook...
4. Setelah Login Secara Otomatis Akan masuk ke Castle villenya
5. Nanti Kalian Akan mendownload beberapa di castle ville...(jangan di keluarin dulu tuh botnya...memang gitu prosesnya)
6. Setalah Loading itu Nanti akan banyak Tab Selain Main Dan setting
7. yg kita pakai adalah Tab Koin saja...
Buy Golden Knight Untuk Castle point (Harga 10.000/Unit)
Max Cycles Gunanya untuk membuat Koin** dan castle Point
** 1 Get Cash = 65.000 Koin
8. Jika Sudah Menentukan Mau brpa Koin sama castle Pointnya kamu Back lagi ke Start
9.Tunggu lagi Deh....
10. JIka Sudah Puas Kalian Bisa Klik Yang " Stop Bot"
Semoga Bisa Membantu ya ^_^
Sabtu, 28 Januari 2012
0
Kisi - Kisi (SKL) Ujian Nasional SMP Tahun Pelajaran 2011/2012
KISI-KISI UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2011/2012
KISI-KISI UJIAN NASIONAL SMP/MTs
1. ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) SMP/MTs
| NO | KOMPETENSI | INDIKATOR |
1. | Melakukan pengukuran dasar secara teliti dengan menggunakan alat ukur yang sesuai dan sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari. | Menentukan besaran pokok, besaran turunan dan satuannya atau penggunaan alat ukur dalam kehidupan sehari-hari. |
2. | Menerapkan konsep zat dan kalor serta kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari. | Menentukan sifat-sifat zat berdasarkan wujudnya atau penerapan konsep massa jenis dalam kehidupan sehari-hari. |
| Menjelaskan pengaruh suhu terhadap pemuaian zat yang terjadi dalam kehidupan sehari-hari. | ||
| Menentukan besaran kalor dalam proses perubahan suhu atau penerapan perubahan wujud zat dalam kehidupan sehari-hari. | ||
3. | Mendeskripsikan dasar-dasar mekanika (gerak, gaya, usaha, dan energi) serta penerapan konsep tekanan dalam kehidupan sehari-hari. | Menentukan jenis gerak lurus atau penerapan hukum Newton dalam kehidupan sehari-hari. |
| Menentukan besaran fisis pada usaha atau energi pada kondisi tertentu. | ||
| Menentukan penerapan pesawat sederhana dalam kehidupan sehari-hari. | ||
| Menentukan besaran fisis yang terkait dengan tekanan pada suatu zat. | ||
4. | Memahami konsep-konsep dan penerapan, getaran, gelombang, bunyi, dan optik dalam produk teknologi sehari-hari. | Menentukan besaran fisis pada getaran atau gelombang. |
| Menjelaskan sifat bunyi atau penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. | ||
| Menentukan sifat cahaya, besaran-besaran yang berhubungan dengan cermin/lensa atau penerapan alat optik dalam kehidupan sehari-hari. | ||
5. | Memahami konsep kelistrikan dan kemagnetan serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. | Menjelaskan gejala listrik statis dalam penerapan kehidupan sehari-hari. |
| Menentukan besaran-besaran listrik dinamis dalam suatu rangkaian (seri/paralel, Hukum Ohm, Hukum Kirchhoff) serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. | ||
| Menentukan besarnya energi atau daya listrik dalam kehidupan sehari-hari. | ||
| Menjelaskan cara pembuatan magnet dan kutub-kutub yang dihasilkan. | ||
| Menjelaskan peristiwa induksi elektromagnetik atau penerapannya pada transformator. | ||
6. | Memahami sistem tata surya dan proses yang terjadi didalamnya. | Menjelaskan fenomena alam yang terjadi akibat perubahan suhu atau peredaran bumi-bulan terhadap matahari. |
7 | Mendeskripsikan konsep atom, ion dan molekul dihubungkan dengan produk kimia sehari-hari. | Mengidentifikasi atom, ion, unsur, atau molekul sederhana serta penggunaannya pada produk kimia dalam kehidupan sehari-hari. |
8. | Mendeskripsikan klasifikasi zat, sifat-sifat, dan perubahannya. | Menjelaskan sifat-sifat fisika dan atau kimia berdasarkan hasil percobaan. |
| Menjelaskan perubahan fisika atau kimia berdasarkan hasil percobaan. | ||
9. | Mendeskripsikan bahan kimia dalam kehidupan sehari-hari serta pengaruhnya pada tubuh manusia dan lingkungan. | Menjelaskan bahan kimia dan dampak negatifnya bagi tubuh manusia dan lingkungannya. |
| Menjelaskan zat adiktif/psikotropika serta pengaruhnya bagi tubuh manusia. | ||
| 10. | Mendeskripsikan ciri-ciri dan keanekaragaman makhluk hidup, serta pentingnya pelestarian makhluk hidup dalam kehidupan. | Mengidentifikasi ciri-ciri makhluk hidup. |
| Mengelompokkan makhluk hidup berdasarkan ciri-cirinya. | ||
| 11. | Mendeskripsikan komponen ekosistem, interaksi antarmakhluk hidup dalam lingkungan, serta peran manusia dalam pengelolaan lingkungan. | Menjelaskan interaksi antar makhluk hidup dalam ekosistem. |
| Menjelaskan usaha-usaha manusia untuk mengatasi pencemaran dan kerusakan lingkungan. | ||
| Menjelaskan hubungan antara kepadatan populasi manusia dengan kualitas lingkungan berdasarkan hasil pengamatan/kasus. | ||
| 12. | Menjelaskan sistem organ pada manusia. | Menjelaskan sistem peredaran darah pada manusia/penyakit yang berhubungan dengannya. |
| Menjelaskan sistem pencernaan dan enzim-enzim yang berperan pada proses pencernaan. | ||
| Menjelaskan sistem pernapasan pada manusia/penyakit yang berhubungan dengannya. | ||
| Menjelaskan sistem gerak pada manusia/penyakit yang berhubungan dengannya. | ||
| Menjelaskan sistem ekskresi/reproduksi pada manusia/penyakit yang berhubungan dengannya. | ||
| Menjelaskan sistem saraf/alat indera pada manusia. | ||
| 13. | Menjelaskan sistem organ dalam kehidupan tumbuhan | Menjelaskan struktur dan fungsi jaringan/ organ pada tumbuhan. |
| Menjelaskan respons tumbuhan terhadap pengaruh lingkungan luar. | ||
| Menjelaskan proses fotosintesis melalui percobaan-percobaan tentang proses tersebut. | ||
| 14. | Mengaplikasikan konsep pertumbuhan dan perkembangan, kelangsungan hidup dan pewarisan sifat pada organisme serta kaitannya dengan lingkungan, teknologi dan masyarakat. | Menjelaskan pertumbuhan dan perkembangan padamakhluk hidup. |
| Memberi contoh adaptasi makhluk hidup/seleksi alam dalam kelangsungan hidup makhluk hidup. | ||
| Menginterpretasi proses persilangan berdasarkan hukum Mendel. | ||
| Menjelaskan pemanfaatan bioteknologi untuk kehidupan manusia. |
- Untuk yang Mau Download...
Nih Linknya Download...
2. MATEMATIKA SMP/MTs
| NO | KOMPETENSI | INDIKATOR |
| 1. | Menggunakan konsep operasi hitung dan sifat-sifat bilangan, perbandingan, bilangan berpangkat, aritmetika sosial, barisan bilangan, serta penggunaannya dalam pemecahan masalah. | Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi tambah, kurang, kali, atau bagi pada bilangan. |
| Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan. | ||
| Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bilangan berpangkat atau bentuk akar. | ||
| Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbankan atau koperasi dalam aritmetika sosial sederhana. | ||
| Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan barisan bilangan dan deret. | ||
| 2. | Memahami operasi bentuk aljabar, konsep persamaan linier, persamaan garis, himpunan, relasi, fungsi, sistem persamaan linier, serta penggunaannya dalam pemecahan masalah. | Menentukan pemfaktoran bentuk aljabar. |
| Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan linier atau pertidaksamaan linier satu variabel. | ||
| Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan himpunan. | ||
| Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan fungsi. | ||
| Menentukan gradien, persamaan garis, atau grafiknya. | ||
| Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linier dua variabel. | ||
| 3. | Memahami bangun datar, bangun ruang, sudut, serta menggunakannya dalam pemecahan masalah. | Menyelesaikan masalah menggunakan teorema Pythagoras. |
| Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas bangun datar. | ||
| Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling bangun datar. | ||
| Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan dua garis, besar dan jenis sudut, serta sifat sudut yang terbentuk dari dua garis yang di potong garis lain. | ||
| Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan garis-garis istimewa pada segitiga. | ||
| Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan unsur-unsur/bagian-bagian lingkaran atau hubungan dua lingkaran. | ||
| Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kesebangunan atau kongruensi. | ||
| Menentukan unsur-unsur pada bangun ruang. | ||
| Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kerangka atau jaring-jaring bangun ruang. | ||
| Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan volume bangun ruang. | ||
| Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas permukaan bangun ruang. | ||
| 4. | Memahami konsep dalam statistika, serta menerapkannya dalam pemecahan masalah. | Menentukan ukuran pemusatan atau menggunakannya dalam menyelesaikan masalah sehari-hari. |
| Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penyajian atau penafsiran data. | ||
| 5. | Memahami konsep peluang suatu kejadian serta menerapkannya dalam pemecahan masalah. | Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peluang suatu kejadian. |
- Untuk yang Mau Download...
Nih Linknya Download...
3. BAHASA INGGRIS SMP/MTs
| NO | KOMPETENSI | INDIKATOR |
1. | READING (Membaca)Memahami makna dalam wacana tertulis pendek baik teks fungsional maupun esai sederhana berbentuk deskriptif (descriptive, procedure,maupun report) dan naratif (narrative dan recount) dalam konteks kehidupan sehari-hari. | Menentukan gambaran umum/pikiran utama paragraf/informasi tertentu/informasi rinci, tersurat dan atau tersirat/rujukan kata atau makna kata/frasa atau tujuan komunikatif dalam teks fungsional pendek berbentuk caution/notice/warning, greeting card, letter/e-mail, short message,advertisement, announcement, invitation. |
| Menentukan gambaran umum/pikiran utama paragraf/informasi tertentu/informasi rinci, tersurat dan atau tersirat/rujukan kata atau makna kata/frasa atau tujuan komunikatif dalam teks berbentukprocedure. | ||
| Menentukan gambaran umum/pikiran utama paragraf/informasi tertentu/informasi rinci, tersurat dan atau tersirat/rujukan kata atau makna kata/frasa atau tujuan komunikatif dalam teks berbentukdescriptive. | ||
| Menentukan gambaran umum/pikiran utama paragraf/informasi tertentu/informasi rinci, tersurat dan atau tersirat/rujukan kata atau makna kata/frasa atau tujuan komunikatif dalam teks berbentuk recount. | ||
| Menentukan gambaran umum/pikiran utama paragraf/informasi tertentu /informasi rinci, tersurat dan atau tersirat/rujukan kata atau makna kata/frasa atau pesan moral/tujuan komunikatif dalam teks berbentuk narrative. | ||
| Menentukan gambaran umum/pikiran utama paragraf/informasi tertentu/informasi rinci, tersurat dan atau tersirat/rujukan kata atau makna kata/frasa atau tujuan komunikatif dalam teks berbentuk report. | ||
2. | WRITING(Menulis)Mengungkapkan makna secara tertulis teks fungsional pendek dan esai sederhana berbentuk deskriptif (descriptive, procedure, maupun report) dan naratif (narrative dan recount) dalam konteks kehidupan sehari-hari. | Menentukan kata yang tepat untuk melengkapi teks rumpang bentukrecount/narrative sederhana. |
| Menentukan kata yang tepat untuk melengkapi teks rumpang bentukdescriptive/procedure sederhana. | ||
| Menentukan susunan kata yang tepat untuk membuat kalimat yang bermakna. | ||
| Menentukan susunan kalimat yang tepat untuk membuat paragraf yang padu dan bermakna. |
- Untuk yang Mau Download...
Nih Linknya Download...
4. BAHASA INDONESIA SMP/MTs
| NO | KOMPETENSI | INDIKATOR |
| 1 | Membaca dan memahami berbagai teks nonsastra (biografi, artikel, berita, iklan, tabel/diagram, bagan, grafik, peta, denah), berbagai karya sastra (puisi, antologi puisi, cerpen, buku kumpulan cerpen, cerita anak, buku cerita anak, novel remaja, novel angkatan 20 – 30-an, dan drama). | Mengidentifikasi isi dan bagian suatu teks. |
| Menentukan persamaan isi berita. | ||
| Menentukan perbedaan penyajian berita. | ||
| Mengidentifikasi isi teks biografi/iklan. | ||
| Menentukan kalimat fakta/opini dalam teks iklan. | ||
| Menyimpulkan isi paragraf. | ||
| Mengidentifikasi isi grafik, tabel, bagan, denah. | ||
| Mengidentifikasi unsur intrinsik puisi. | ||
| Mengidentifikasi unsur intrinsik cerita pendek/cerita anak. | ||
| Mengidentifikasi perbedaan karakteristik dua novel. | ||
| Mengidentifikasi unsur intrinsik drama. | ||
| 2. | Menulis dan menyunting teks nonsastra dengan menggunakan kosakata yang bervariasi dan efektif dalam bentuk buku harian, surat pribadi, surat dinas, narasi dan pesan singkat, laporan, pengumuman, petunjuk, rangkuman, teks berita, slogan/ poster, iklan, resensi dan karangan, surat pembaca, teks pidato, dan karya ilmiah; menulis teks sastra dalam bentuk puisi, pantun, dongeng, cerpen, dan drama. | Menulis catatan pengalaman pada buku harian. |
| Menulis pesan singkat sesuai konteks. | ||
| Menulis laporan/pengumuman/resensi. | ||
| Melengkapi surat pribadi/surat dinas/surat pembaca. | ||
| Menulis rangkuman. | ||
| Menulis teks berita sesuai konteks Menulis slogan sesuai konteks. | ||
| Menulis iklan sesuai konteks. | ||
| Menyusun petunjuk melakukan sesuatu. | ||
| Menulis teks pidato. | ||
| Menulis rumusan masalah karya ilmiah/saran karya ilmiah/daftar pustaka. | ||
| Menyunting kalimat, ejaan/tanda baca, pilihan kata. | ||
| Melengkapi pantun. | ||
| Melengkapi puisi. | ||
| Melengkapi naskah drama. |
- Untuk yang Mau Download...
Nih Linknya Download..
Selasa, 29 November 2011
0
Bot Empires and Allies with Plugin versi 15 eighbor
1. pertama download BOT nya > CLICK <
2. kalo sudah mendownload BOT nya, sekarang download plugin V015nya > CLICK <
3. udah di download semua? yaudah tidur. (?) hahaha bercanda gan. :p kalo sudah di download semua. agan install dulu EAA BOT nya, saya sarankan ngeinstallnya di drive D aja. karena saya installnya di situ.
4. sudah di install? yaudah buka file Empires26Allies_Multi_File015 trus agan ekstrak file itu ke folder instalan EAA BOT tadi.
5. jika sudah begitu, kalian buka Internet Explorer (wajib pakai IE) yang ada di PC/ laptop kalian. trus buka FB agan di IEnya. kalo sudah di buka yasudah biarkan kalo mau loginnya di BOTnya juga gpp.
6. kalo sudah buka FB agan di IE, kalian buka EAA BOTnya deh. trus agan klik start, nanti kan muncul tab tab baru tuh? seperti ini.
2. kalo sudah mendownload BOT nya, sekarang download plugin V015nya > CLICK <
3. udah di download semua? yaudah tidur. (?) hahaha bercanda gan. :p kalo sudah di download semua. agan install dulu EAA BOT nya, saya sarankan ngeinstallnya di drive D aja. karena saya installnya di situ.
4. sudah di install? yaudah buka file Empires26Allies_Multi_File015 trus agan ekstrak file itu ke folder instalan EAA BOT tadi.
5. jika sudah begitu, kalian buka Internet Explorer (wajib pakai IE) yang ada di PC/ laptop kalian. trus buka FB agan di IEnya. kalo sudah di buka yasudah biarkan kalo mau loginnya di BOTnya juga gpp.
6. kalo sudah buka FB agan di IE, kalian buka EAA BOTnya deh. trus agan klik start, nanti kan muncul tab tab baru tuh? seperti ini.
7. kalo sudah seperti itu agan pilih tab Neighbors, trus setting seperti ini, lihat gambar:(settingan)
kalo sudah seperti itu, (eits jangan lupa Save Setting dulu) kembali ke tab Main, trus start deh. taraaa :)
--->SELAMAT MENCOBA!!<---
ini cara untuk jalan jalan ketetangga secara otomatis. di ane 1 tetangga dapet coin sekitar 15rb dan dapet 1 energy juga, bayangkan kalo tetangga kita ada 50 orang? kaliin aja 50 dapet, wow 750rb :D . (di cara ini kita tak mendapatkan PP)
hasil
--->SELAMAT MENCOBA!!<---
ini cara untuk jalan jalan ketetangga secara otomatis. di ane 1 tetangga dapet coin sekitar 15rb dan dapet 1 energy juga, bayangkan kalo tetangga kita ada 50 orang? kaliin aja 50 dapet, wow 750rb :D . (di cara ini kita tak mendapatkan PP)
hasil
Jumat, 25 November 2011
0
Empires & Allies Komponen Pabrik Peningkat Kemampuan atau Power-up Part
Komponen Pabrik Peningkat Kemampuan atau Power-up Part dlm empires & allies. Untuk hasil yang maksimal buka beberapa tab pada browser anda untuk melakukan pengiriman secara bersamaan. Mungkin 5 tab atau lebih untuk mendapatkan hasil yang maksimal...
detonator C4/C4 Detonator
papan sirkuit/ cirkuit board
EMP
Granat kejut/flash geranat
Kunci inggris
detektor gas genggam
Pakaian pelindung
Pembidik laser
Antena parabola mini
catu daya
detonator C4/C4 Detonator
papan sirkuit/ cirkuit board
EMP
Granat kejut/flash geranat
Kunci inggris
detektor gas genggam
Pakaian pelindung
Pembidik laser
Antena parabola mini
catu daya
Selasa, 22 November 2011
0
Empires and Allies Komponen Research
Bagi Anda yang ingin meminta komponen berbagai riset penelitian di empires anda allies yang tidak bisa diminta silakan klik item dibawah ini :
Selamat mencoba…!!
Kursi Lontar
Baling Baling
Helem Pilot
Alat Las
Birikrasi AD
Peluru Sabot
Parasut
Penguat Lambung Kapal
Senjata Kaliber 50
Stemple Persetujuan
Indikator Kecepatan
Peningkatan Cetak Biru
Sistim SOnar
Baju Zirah
Anak Panah Beracun
Priskon
Pelindung Ledakan
Kacamata Inflared
Durek Dek
Mesin VTOL
Bom Pintar
Torpedo
TAli Penahan
Sepatu bot
Jangkar
Pakaian Pilot
Cincin Dekonder
Intel Operasi khusus
Indikator Ketinggian
BAmper Mobil
Penyeimbang Pesawat
Piringan RAdar
Mesin Diesel Turbo
Peluru Sabot
Ban Offroad
Tangki Tambahan
Peta Misi
Tiap Hari cma bisa di pakai 1, mohon link ini di gunakan dengan bijak
Selamat mencoba…!!
Kursi Lontar
Baling Baling
Helem Pilot
Alat Las
Birikrasi AD
Peluru Sabot
Parasut
Penguat Lambung Kapal
Senjata Kaliber 50
Stemple Persetujuan
Indikator Kecepatan
Peningkatan Cetak Biru
Sistim SOnar
Baju Zirah
Anak Panah Beracun
Priskon
Pelindung Ledakan
Kacamata Inflared
Durek Dek
Mesin VTOL
Bom Pintar
Torpedo
TAli Penahan
Sepatu bot
Jangkar
Pakaian Pilot
Cincin Dekonder
Intel Operasi khusus
Indikator Ketinggian
BAmper Mobil
Penyeimbang Pesawat
Piringan RAdar
Mesin Diesel Turbo
Peluru Sabot
Ban Offroad
Tangki Tambahan
Peta Misi
Tiap Hari cma bisa di pakai 1, mohon link ini di gunakan dengan bijak
Kamis, 10 November 2011
Rabu, 09 November 2011
Langganan:
Postingan (Atom)
